- Aim 1: Development of language skills:
o reading (teaching students how to understand texts in professional magazines and resources)
o speaking (development of communicative skills in order to facilitate communication in business environment)
o listening (development of the ability to understand native speakers of English in business context)
o writing (teaching how to effectively communicate in written English - using written forms typical of business situations)
The above-mentioned skills are based on the Council of Europe’s levels of language competence which are in accordance with the Common European Framework (check if your language competence corresponds to the description on the website and remember that the course you want to attend is designed for students whose language skills match the description provided for the students' group level). Much emphasis is put on business correspondence (letters, emails, memos), as well as the development of language fluency and accuracy in order to gain self-confidence when communicating in English in a future job.
- Aim 2: Development of the communicative competence - essential in managerial professions.
- Aim 3: Development of professional vocabulary with emphasis on business language; developing business communication skills needed for presentations, business meetings, negotiations.
- Aim 4: Enabling students to learn from each other; using the so-called "learner centred approach" thanks to the application of the e-learning component.
- Topics: Following the detailed syllabus for Business English English courses at Cracow University of Economics prepared by teachers working in the Foreign Language Centre. The programme can be found on the Centre’s website .
|
|
- Cel 1: Rozwijanie sprawności językowych:
- czytanie (m.in. przygotowanie studentów do rozumienia tekstów z czasopism i materiałów branżowych)
- mówienie (rozwijanie umiejętności komunikacji w środowisku biznesowym)
- słuchanie (pogłębianie umiejętności rozumienia rodzimych użytkowników języka angielskiego w kontekście biznesowym)
- pisanie (nauka skutecznego stosowania form komunikacji pisemnej, powszechnie stosowanych w biznesie)
Powyższe sprawności językowe oparte są na przyjętych przez Radę Europy poziomach i są zgodne z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (sprawdź czy twoje kompetencje językowe odpowiadają opisowi na stronie, pamiętaj, że twój kurs jest przeznaczony dla studentów, których umiejętności językowe odpowiadają poziomowi grupy studenta), ze szczególnym uwzględnieniem korespondencji biznesowej (w tym listów, maili, notatek służbowych), rozwinięcia płynności i poprawności językowej celem nabycia pewności siebie w komunikowaniu się w języku ang. w przyszłej pracy
- Cel 2: Doskonalenie kompetencji komunikacyjnych niezbędnych w zawodzie menadżera.
- Cel 3: Doskonalenie słownictwa zawodowego ze szczególnym uwzględnieniem języka stricte biznesowego, ćwiczenie umiejętności z wybranych obszarów aktywności biznesowej w zakresie: prezentacji, spotkań biznesowych, negocjacji
- Cel 4: Umożliwienie uczenia się od siebie nawzajem i używanie tzw. 'learner centred approach', dzięki zastosowaniu komponentu e-learningowego
- Tematy: Realizacja szczegółowego programu nauczania języka angielskiego na UEK, przygotowanego przez lektorów j.ang. pracujących w Centrum Językowym, dostępnego na stronie Centrum.
|
