e-Dyskusja obowiązkowa (dyskusja sokratejska) do wykładu 7.
Completion requirements
Z uwagi na tryb pracy asynchronicznej aktywność na niniejszym forum jest obowiązkowa.
Do tego wykładu proponuje proponuję dyskusję sokratejską na niniejszym forum dyskusyjnym. Serdecznie zapraszam do udziału.
Więcej o sokratejskiej metodzie dyskutowania.
Zaczynamy od zadania kluczowego pytania, np. „Co takiego można nazwać..., np. kontrolą, kontrolą strategiczną, controllingiem strategicznym, dźwignią kierowania, sterowaniem?”, itp.. Następnie pozwalamy uczestnikom dyskusji dojść
do samodzielnych wniosków zadając pytania pomocnicze, dotyczące przyjmowanych przez nich założeń lub konkluzji, które mogą z nich wynikać. Możemy rozpatrywać różne odpowiedzi zgłaszane kolejno przez uczestników dyskusji.
Pytania sokratejskie
(np. co masz na myśli?, co rozumiesz przez..?, jakie założenia przyjąłeś?, na jakiej postawie przyjmujesz, że te założenia są prawdziwe?, jaki możesz podać przykład potwierdzający tą tezę?, jakie można z tego wyciągnąć z tego wnioski?.
Dyskusja
sokratejska tworzy klimat dla powstania i trwania wspólnoty dociekań między studentami nawzajem, jak i między prowadzącym a studentami.
Dyskusja sokratejska jest wsparta na uprzednio przyswojonej wiedzy, ma ona wiedzę utrwalać i urealniać
(dyskusja nie może się toczyć w obszarze domniemań i sądów w zagadnieniach nowych).
Dyskusja sokratejska wytwarza relację mistrz-uczeń (nacisk na indywidualną pracę studenta).